Michel Baron - Notas principales para el curso de fuga
Español — Traducción : © Xoán Antón Vázquez - vazquezcasas@edu.xunta.es

EL PEDAL

El pedal reposa, en principio, sobre la fundamental o la dominante. Sus reglas son las mismas en fuga que en armonía : no debe comenzar ni acabar en una disonancia.

Tiene lugar, en un orden preferencial :

1) en el bajo,
2) en la parte superior,
3) en una parte intermedia.

En esta parte de la fuga es donde hay una mayor libertad. No hay reglas precisas a imponer, solamente que el pedal sea conducido con naturalidad. La forma de tratarlo depende sobre todo de "la ingeniosidad del compositor" (Gedalge). Se puede construir sobre un pedal cualquier tipo de divertimento admitido en la fuga.

Informations complémentaires ! Gedalge, § 326 y siguientes.

AVERTISSEMENT ! Un consejo que se considera haber recibido en el curso de armonía : durante un pedal de dominante, las modulaciones pasajeras a todas las tonalidades son teóricamente posibles, únicamente el gusto y el nivel de complejidad deseado están en juego. No obstante hay una tonalidad a evitar: la tonalidad menor que el mismo acorde de dominante (el cual es mayor). El oído recibiría un mensaje ambiguo, teniendo parcialmente el sentimiento de un retorno a la tonalidad de la dominante, pero sin, por otra parte encontrar la función de sensible del tono. Tal torpeza se corrige dificilmente: incluso el acorde de 7ª de dominante no basta para disipar el malestar.

 

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1 - Referencias pedagógicas   8 - La contraexposición
2 - El contrapunto invertible   9 - Plan de una fuga de escuela
3 - El sujeto y la respuesta 10 - El divertimento
4 - La coda 11 - El estrecho
5 - El contrasujeto 12 - El pedal
6 - El lenguaje armónico de la fuga de escuela 13 - Lugares útiles, búsquedas, biografías
7 - La exposición 14 - El autor       Vos remarques seront certainement utiles !e-mail

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